NAUI – Dinâmicas Urbanas e Patrimônio Cultural

ISSN 2358-2448

Editora Chefe Alicia Norma González de CastellsEditores Dagoberto Bordin Rafael de Oliveira Rodrigues Simone Lira Vladimir Fernando StelloEditores do dosssiê Nauíra Zanardo Zanin Fabricio Nazzari Vicroski Ivone Maria Mendes da SilvaComissão Editorial Ana Cristina Rodrigues Guimarães Camila Sissa Antunes Dagoberto Bordin Fabricio Rocha da Silva João Paulo Schwerz Nauíra Zanardo Zanin Paola Luciana R. Peciar Patrícia Martins Rafael de Oliveira Rodrigues Simone Lira Diagramação e formatação Artur Hugo da Rosa e Fabricio Nazzari Vicroski (capa) Barbara Mendes Lima Fernanda Luiza Godinho Moema Cristina Parode Newan Acacio Oliveira de Souza Imagem de Capa Painel com gravuras rupestres no Sítio Arqueológico  Morro do Avencal I em Urubici/SC, de Walmor Domingos Zanin, gentilmente cedido para esta  edição

Editorial

Prezados Leitores,

Apresentamos mais um número da revista eletrônica criada e editada pelo Núcleo de Pesquisa Dinâmicas Urbanas e Patrimônio Cultural (NAUI), do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicação semestral que reúne artigos inéditos, resenhas, traduções, entrevistas, dossiês temáticos e ensaios fotográficos.  Cadernos NAUI nasce do desejo de compartilhar pesquisas e reflexões sobre antropologia urbana, patrimônio cultural e memória, a partir de uma visão integrada do fenômeno social e das relações de diversos atores sociais.

Neste número, apresentamos o dossiê temático “Indígena? Presente! Processos (Inter)culturais de apropriação territorial e (trans)formação identitária indígena em diferentes contextos temporais e espaciais”, organizado por Nauíra Zanardo Zanin, Fabricio José Nazzari Vicroski e Ivone Maria Mendes Silva. Sob a temática dos estudos culturais e espaciais, o dossiê dá visibilidade e propõe reflexões às questões relacionadas às formas de apropriação espacial indígenas como estratégias de (re)existência e enfrentamento à dominação e violências vivenciadas desde a invasão de seus territórios, debatendo sobre suas identidades, realidades e lutas, de modo a concretizar a descolonização do saber para que as contribuições indígenas à nossa sociedade não continuem sendo negadas. Para finalizar, também apresentamos um artigo livre.

Agradecemos aos organizadores do dossiê e a todos os autores e pareceristas que contribuíram com nossa revista. Esperamos que esta publicação estimule a todos para a produção de novos materiais que possam fazer o Cadernos NAUI cada vez mais uma referência na bibliografia sobre patrimônio cultural e dinâmicas urbanas.

Desejamos boa leitura a todos!

Os editores.

Dossiê  Indígena? Presente! Processos (Inter)culturais de apropriação territorial e

(trans)formação identitária indígena em diferentes contextos temporais e espaciais

Acesse aqui a edição completa

Editorial

Sumário

Apresentação

Artigos

Nhembo’ e tekoa py – Educação Guarani e sua relação com o território: registros fotográficos, percepções e leituras poéticas
Nauíra Zanardo Zanin

Perceptivismo ontocosmoecológico Mbyá-Guarani: caminhadas, paisagens e sensações coletivizadas
José Otávio Catafesto de Souza e Leonardo de O. Guaragni

Retomadas do Território Ancestral, Reterritorialização e Cosmopolítica Indígena Mbyá-Guarani
 João Maurício Farias; João Mitia Antunha e Orivaldo Nunes Jr.

Subsídios para Protocolos de Consulta aos Espíritos conforme Convenção 169/OIT
Orivaldo Nunes Junior

O regulamento político que demarcou os espaços sociais entre “indígenas” e o “europeus” em Moçambique no período colonial
Denisse Kátia Soares Omar

Entre capuchinhos, colonos e coronéis: os Kaingang e a demarcação do Toldo do Fachinal – Norte do Rio Grande do Sul (1910-1918)
 Alex Antônio Vanin

Mobilização e protagonismo indígena na ditadura militar: ações das etnias do Mato Grosso do Sul
Éder da Silva Novak; Rafael Pelegrini Serafim

Trajetórias que compõem a aldeia: a composição dos grupos domésticos Guarani Ñandéva em retomada no Posto Velho (Abatiá-Paraná)
Patricia Carola Facina

Corpo território: O conhecimento ancestral resistindo ao tempo, a história e a memória da mulher Kaingang
Adriana Aparecida Belino Padilha de Biazi e Jandaíra Belino Padilha

Coexistências em diálogo: ciência e pedagogia Kaingang produzindo a diferença epistêmica
Elisabete Cristina Hammes

Eu, o professor juruá: reflexões sobre a prática docente em História Indígena
Gérson Wasen Fraga

Sobre o “indígena exótico” em séries iniciais do ensino fundamental: algumas reflexões à luz das Teorias Decoloniais
Ana Carla Barros Sobreira

Educação patrimonial na arqueologia consultiva: Análise documental sobre ações realizadas no oeste de Santa Catarina (2015-2020)
Valdirene Chitolina

Oficinas de produção de artesanato na Terra Indígena Toldo Chimbangue, Chapecó-SC
Jaisson Teixeira Lino; Elisana Reis da Silva e Felipe Luiz Montemezzo

Arte e grafismo no artesanato kaingang: processos de resistência e aliança da comunidade Goj Tahn no enfrentamento à pandemia de Covid-19
Letícia Cao Ponso; Thaísa Freitas Corrêa e Paulo Ferreira

Uma aproximação antropológica ingoldiana na elaboração do Plano Diretor Socioespacial da Rocinha – RJ (2005 a 2007)
Pablo Regis Andrade

Esta edição está indexada em:

DOAJ – Directory of Open Access Journals

Google Acadêmico

Sumários.org