Estudantes
| Barbara Mendes Lima: Graduanda em Antropologia na Universidade Federal de Santa Catarina. |
| Caetano de Freitas Medeiros Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade na Universidade Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2012). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura e Urbanismo, Paisagismo e Planejamento Urbano e Regional. |
| Diego Pontes Gonçalves Bacharel e licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), concluídos respectivamente em 2014 e 2016. Mestre em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade pelo Programa de Pós-Graduação em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade da Universidade Federal de Santa Catarina (PGAU/UFSC). Atualmente é mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal do Paraná (PPGA/UFPR). |
| Fabrício Rocha da Silva Possui Mestrado em Preservação do Patrimônio Cultural pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – IPHAN (2012) e graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISUL (2008). Professor Dedicação Exclusiva do Instituto Federal de Santa Catarina – IFSC onde atua como docente no eixo de Projetos da Construção Civil. |
| Fernanda Luiza Godinho Graduanda em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina |
| Jonatan Agostinho Cardoso Graduando em Antropologia Social na Universidade Federal de Santa Catarina |
| Juan Faggioni Graduando em Antropologia Social na Universidade Federal de Santa Catarina |
| Julio Gabriel de Sá Pereira Possui graduação em Ciências Sociais (licenciatura e bacharelado) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC. |
| Luis Felipe Lenz Graduando em Ciências Sociais na Universidade Federal de Santa Catarina. |
| Moema Cristina Parode Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo na Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC. Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Cruz Alta – UNICRUZ. |
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Nauíra Zanardo Zanin Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestre em Engenharia Civil pela mesma universidade, Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina. Professora do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFFS, Campus Erechim/RS.
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| Paola Luciana Rodriguez Peciar Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC. Na UFSM, Universidade Federal de Santa Maria, RS, realizou o Mestrado em Educação, com ênfase no ensino superior universitário e na formação do bacharel em Ciências Sociais. Ainda na UFSM cursou o Bacharelado em Ciências Sociais e a Licenciatura em Sociologia. Também possui formação nas áreas de Turismo e Educação Ambiental, em nível de graduação e pós-graduação, respectivamente. |
| Patricia Martins: Doutoranda em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC, atuando junto aos grupos de pesquisa NAUI – Dinâmicas Urbanas e Patrimônio Cultural e GESTO – Grupo de Estudo em Oralidade e Performance. Desenvolveu diferentes projetos na área do patrimônio cultural, enquanto consultora PRODOC/Unesco, em coordenação de pesquisas em processos de INRC/Iphan (Inventário Nacional de Referências Culturais), e na instrução do registro do fandango caiçara como patrimônio cultural brasileiro. |
| Rafael de Oliveira Rodrigues Doutor em Antropologia pelo programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS/UFSC). Mestre em Antropologia Social pelo mesmo Programa de Pós-Graduação (PPGAS/UFSC). Cientista Social pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Bolsista pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES) na Sapienza Università di Roma. Tem experiência nas áreas de Etnologia dos povos indígenas do Nordeste do Brasil, Antropologia Urbana, Patrimônio Cultural, Ambiental, Museus e Métodos Qualitativos. |